【エロ動画】欲求不満の母と教師がバレないように変態レズH【アダルトAVアニメ・ゲーム】

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作品形式　紙芝居形式ドットアニメーション動画
解像度　1440×1080
フルドット絵
再生時間　34分55秒
テキスト文字数　10000字以上

その他情報は同梱のreadmeをご覧ください。

## 紙芝居形式ドットアニメーション動画『秘密の放課後』

**(シーン1：曇り空の下、寂れた団地の遊具。ドット絵の遊具は少し錆び付いている。夕暮れ時のオレンジ色が、どこか物悲しさを強調している。母、ユキ（30代半ば）が、ブランコに座り、携帯を弄っている。その表情は、疲れと退屈が入り混じっている。)**

**ユキ（モノローグ）：**ああ、また一日が終わる。毎日毎日、同じことの繰り返し。洗濯、掃除、ご飯の支度…まるで、回るレコードみたい。夫は遅くまで帰ってこないし、娘は反抗期で口もきいてくれない。私の時間なんて、どこにもない…。

**(携帯を閉じ、ため息をつく。遠くの小学校から、子供たちの声が聞こえてくる。ふと、小学校の方に視線を向ける。)**

**ユキ（モノローグ）：**そういえば、明日は娘の学校の授業参観だ。あの若い先生…確か、サオリ先生、だったかしら。評判が良いみたいだけど…。

**(シーン2：翌日、小学校の廊下。授業参観のため、多くの親たちが集まっている。ドット絵の親たちは、それぞれ不安や期待を抱えた表情をしている。ユキは少し緊張した面持ちで、教室の中を覗き込む。) **

**ユキ（モノローグ）：**やっぱり、若い先生ね。でも、噂通り、綺麗な人だわ…。

**(教室の中。サオリ先生（20代後半）が、子供たちに笑顔で話しかけている。ドット絵のサオリ先生は、明るく、生徒たちに慕われている様子が伝わってくる。ユキの娘、ミドリ（13歳）は、少し退屈そうにしている。) **

**サオリ先生：**はい、ミドリさん。この問題、解けるかしら？

**(ミドリは、ぶっきらぼうに問題を解き始める。ユキは、娘の様子を見て、少し寂しそうな表情になる。) **

**ユキ（モノローグ）：**ミドリは、先生にはあんなに素直なのに…。私には、いつもつっけんどんだ。どうして、こんな風になってしまったんだろう…。

**(授業参観が終わり、親たちが三々五々、教室から出ていく。ユキは、サオリ先生に声をかけようと、教室に残る。)**

**ユキ：**サオリ先生、少しお話してもよろしいでしょうか？

**サオリ先生：**あら、ミドリさんのお母様。どうぞ、どうぞ。

**(二人は、教室の隅にある小さなテーブルに座る。ドット絵の二人は、互いに探るような視線を交わす。) **

**ユキ：**いつもミドリがお世話になっております。先生のおかげで、少しずつ勉強も頑張るようになって…。

**サオリ先生：**いえいえ、ミドリさんはとても素直で、吸収も早い生徒さんですよ。ただ、少し寂しそうな表情をすることがあって、気になっていました。

**ユキ：**（苦笑）思春期ですからね…。なかなか、親には本音を話してくれないんです。

**(少しの沈黙。ユキは、思い切って口を開く。) **

**ユキ：**実は…私自身も、少し悩んでいることがあって…。

**サオリ先生：**何か、私にできることがあれば、遠慮なくおっしゃってください。

**(ユキは、サオリ先生の優しい眼差しに、心を許し始める。)**

**ユキ：**毎日、同じことの繰り返しで…自分の時間も、自分の存在意義も、見失ってしまいそうで…。

**サオリ先生：**（静かに頷く）お気持ち、分かります。私も、教師という仕事に没頭するあまり、自分の時間や心の余裕を失ってしまうことがあります。

**(二人は、互いの境遇に共感し、次第に打ち解けていく。)**

**(シーン3：放課後の教室。子供たちは帰宅し、教室にはサオリ先生とユキだけが残っている。ドット絵の教室は、夕日に照らされ、どこかノスタルジックな雰囲気を醸し出している。) **

**ユキ：**先生も、大変なのですね。私ばかりが、苦しい思いをしているわけではないんだ…。

**サオリ先生：**教師も人間ですから。悩みもあれば、葛藤もあります。でも、それを生徒たちに見せるわけにはいきませんからね。

**(サオリ先生は、少し自嘲気味に笑う。その笑顔に、ユキはドキッとする。) **

**ユキ（モノローグ）：**どうしてだろう…先生の笑顔を見ると、胸が締め付けられるような気持ちになる。まるで、少女の頃に戻ったみたい…。

**(サオリ先生は、ユキの手をそっと握る。ドット絵の手と手が触れ合う瞬間、二人の間に、微かな電流が走る。) **

**サオリ先生：**もしよかったら…今度、私の家に遊びに来ませんか？ゆっくりお話しましょう。

**ユキ：**（顔を赤らめる）いいんですか…？

**サオリ先生：**ええ。お友達として、ぜひ。

**(ユキは、サオリ先生の誘いを、迷うことなく受け入れた。)**

**(シーン4：数日後、サオリ先生のマンション。こじんまりとした、シンプルな部屋。ドット絵の部屋には、植物や本などが飾られており、サオリ先生の趣味が垣間見える。) **

**サオリ先生：**どうぞ、ゆっくりしてください。

**ユキ：**お邪魔します…。素敵な部屋ですね。先生のセンスが光ってる。

**(二人は、ソファに並んで座る。ぎこちない会話が続く。)**

**サオリ先生：**何か飲み物はいかがですか？紅茶、コーヒー、ジュース…

**ユキ：**あ、紅茶でお願いします。

**(サオリ先生は、紅茶を淹れにキッチンへ。ユキは、部屋の中をキョロキョロと見回す。)**

**ユキ（モノローグ）：**本当に、先生の家にいるんだ…。なんだか、夢みたい…。

**(サオリ先生が紅茶を持って戻ってくる。)**

**サオリ先生：**どうぞ。

**(二人は、紅茶を飲みながら、再び会話を始める。話は、徐々に個人的な話題へと移っていく。ユキは、自分の過去の恋愛や結婚生活について、サオリ先生に打ち明ける。サオリ先生は、静かに耳を傾け、時折、優しい言葉をかける。) **

**ユキ：**…夫は、仕事ばかりで、私のことなんて、まるで見ていないみたい。結婚してから、ずっと、そんな気がしてた。

**サオリ先生：**辛かったですね…。

**(ユキは、涙を浮かべながら、サオリ先生の手を握る。サオリ先生は、ユキの手を優しく握り返す。)**

**ユキ：**先生…私、どうしたらいいのか、分からない…。

**(サオリ先生は、ユキを抱きしめる。ドット絵の二人の体が、ぎゅっと重なり合う。)**

**サオリ先生：**大丈夫。あなたは、一人じゃない。

**(ユキは、サオリ先生の温かさに包まれ、堰を切ったように泣き出す。サオリ先生は、ユキの背中を優しく撫でながら、落ち着くまで寄り添う。) **

**(しばらくして、ユキの涙が止まる。二人は、静かに顔を見合わせる。サオリ先生の瞳には、深い愛情が宿っている。) **

**サオリ先生：**ユキさん…

**(サオリ先生は、ユキの頬に手を添え、ゆっくりと顔を近づける。ユキは、抵抗することなく、目を閉じる。ドット絵の二人の唇が、重なり合う。)**

**(以降、紙芝居は、二人の秘密の関係を描写していく。放課後の教室、サオリ先生のマンション、人気のない公園…ドット絵の背景は、二人の高揚感や不安を、繊細に表現している。二人は、互いの心と体を求め合い、刹那的な快楽に溺れていく。しかし、その背後には、秘密が露呈するかもしれないという、拭いきれない恐怖が付きまとう。) **

**(物語は、クライマックスへ向かう。ミドリが、二人の関係に気づいてしまう。そして、ユキとサオリ先生は、自分たちの未来について、深く考え始める。)**

**(ラストシーン：夕暮れ時の小学校の校庭。ユキとサオリ先生は、ブランコに並んで座っている。ドット絵の二人は、互いに手を取り合い、遠くを見つめている。)**

**ユキ：**私たちは、間違っていたのかもしれない…。

**サオリ先生：**それでも…私は、あなたに出会えて、本当に良かったと思っている。

**(二人は、静かに微笑み合う。そして、夕焼け空の下、未来への希望を胸に、それぞれの道を歩み始める。) **

**(END)**

**（同梱のreadmeには、各シーンの詳細な説明や、ドット絵の制作過程、テキストの全文などが記載されています。）**